Departamento de Orientación

El Departamento de Orientación es un órgano especializado que apoya la labor del centro y asegura una formación integral del alumnado y a la adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas.

Para ello, este departamento participa activamente en la planificación y desarrollo de las actuaciones que se llevan a cabo en el centro para facilitar la atención a la diversidad del alumnado tanto, a través de los procesos de enseñanza que se desarrollan en las distintas áreas curriculares, como a través de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional.

 

El Departamento de Orientación da servicio durante toda la escolaridad del alumno/a desde la Ed. Infantil hasta Bachillerato. Para ello cuenta con el Gabinete Psicopedagógico, que se encarga de esta labor en Infantil y Primaria.

 

Los miembros que componen el Departamento de Orientación son:

 

Psicopedagogo: Noelia Martín Ferrera, Ana Guillén Garcés

Profesor Pedagogía Terapéutica: Pablo Aracil Sánchez

Maestra de Audición y Lenguaje: Adela Hidalgo Llovera

Mediadora: Elvira Tébar

 

 

 

El departamento de orientación se encarga de:

 

– Asesorar al profesorado en la elaboración de las medidas y adaptaciones curriculares pertinentes para los alumnos/as que presentan Necesidades Educativas Especiales.

– Llevar a cabo la valoración de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

– Detección temprana de necesidades y dificultades de los alumnos/as.

– Valorar a todos aquellos alumnos que son remitidos por parte del profesorado o las familias, dando pautas para lograr una mayor adaptación escolar.

– Asesorar y mediar con las familias para lograr una evolución y desarrollo adecuados en todos los alumnos/as.

– Poner en marcha todas las actuaciones que garantizan el cumplimiento del Plan de Atención a la Diversidad y el Plan de acción Tutorial.

– Atender al alumnado con dificultades logopédicas.

– Valorar a los alumnos a nivel grupal con pruebas psicotécnicas estandarizadas.

– Realizar todas aquellas actuaciones dirigidas a la toma de decisiones en referencia al proceso académico-profesional.

– Coordinar la labor del centro educativo con otros servicios u organismos externos.